有关语文工作计划模板集锦五篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家整理的语文工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文工作计划 篇1从上学期的教学和测试情况来看，本班学生仍然存在水平参差不齐的状况。大部分学生有明确的学习目标，比较认真刻苦，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有半数学生属于鞭策进步型，此类学生平时能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂喜欢享受欢乐，他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时而认真时而精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为。尚有部分学生的学习积极性比较一般，一部分学生的预习习惯没有能够形成，上课也有一些会常开小差，不太愿意回答问题。
一、指导思想
贯彻新课程改革精神，进一步加强语文教学探讨。继续指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具备基本的阅读、写作、听话和说话的能力，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，着力培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位 ……此处隐藏5553个字……、叙事类和写景类略读课文教学模式”研讨活动。低段（1-2年级老师）继续以“如何培养学生的口语交际能力”为主题，分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上2堂公开课。（根据同一教学内容，先在段内上研讨课，再在全校上展示课）。课后上缴2篇教案（研讨课教案，展示课教案），1份说课稿（主要根据研讨课存在的问题以及改进之处），段内老师的研讨课评课稿（主要评析朗读指导）。周岁以下老师每学期上1节展示课。课后上交1份教案，1份说课稿。40周岁以上教师每学期上一堂段内交流公开课，课后上交1份教案，1份说课稿以及段内教师的评课稿。（学期末根据上交的资料进行考核）。
3、继续开展两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
4、加强教师工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识，开展师徒结对活动。积极进行集体备课、指导学生作业等方面的友谊研究探索。
5、《新课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。基于此理念，从本学期开始，把“语文知识（成语、名句、古诗）过关”作为我校的常规活动。
6、继续开展美文诵读活动，开展学生个人和集体的美文诵读比赛，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文基础，提高语文素养，调动内在的学习动机。
期待洞桥中心小学语文教研活动更上一层楼。
