小学数学工作计划

时间:2023-02-12 19:39:20
有关小学数学工作计划3篇

有关小学数学工作计划3篇

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编收集整理的小学数学工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学数学工作计划 篇1

一、班级情况分析

这学期我继续任教一年级的数学。学生人数是23人。学生通过一个学期的新教材学习,已经初步适应了新课程的教材特点,并能按时去完成学习任务。在上学期的期末测试中,最高分是97分,最低75分,其中看图列式的失分率较高,因此还要加强这方面的练习。

二、教材分析

这册实验教材的编写,是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进行编排。力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征,关注学生的兴趣和经验,反映数学知识的形成过程,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境。同时,还继承了现行九年义务教育教材中的一些好的经验、行之有效的措施,使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时,发展数学能力,培养创新意识和实践能力,建立学习和应用数学的兴趣和信心。

本册教材的特点主要有以下几点:

1.以《标准》为基本依据,合理安排教学内容,为学生的数学学习提供丰富的知识。

2.以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材,注重学生 ……此处隐藏5573个字……师教学水平,促进学校教育教学质量提高。

二、工作目标

1、开展专题学习,鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。

2、立足于课堂,积极开展教学研讨,营造研讨氛围,提升教师教学水平。

3、加强教学常规管理,发现问题及时反馈、改进。

4、有效开展数学节活动和综合实践活动课,把数学教学与现实社会生活紧密联系起来,培养学生学习数学的兴趣,达到轻负高质的效果。

三、主要措施

1、继续组织教师学习新课程教育教学理论,鼓励“闲聊式”教研方式,利用周四下午的时间,集中本组教师针对某个教学问题或教育现象进行闲谈,发表评论,从中获取有价值的教育教学经验,提高教师业务水平,促进教育教学质量。

2、 积极开展集体备课、磨课、上课、评课一系列活动,给教师搭建一个互动交流的平台,一个充分展示自我和锻炼成长的机会。

3、重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思或教学案例。

4、开展教师基本素质比赛,不断提高教师业务水平。如:开展三笔字比赛,教学设计,优质课评选等活动。

5、积极开展数学节活动和综合实践活动课。采用“闲聊式”谈谈有效开展综合实践活动课的经验及开展数学节活动的方案。让学生轻松学数学,体会到数学不枯燥,数学很有趣,使他们主动走进数学,尝试应用数学的习惯,感受到数学的趣味之美。

6、抓好学困生的转化工作,教师要注重平时的点点滴滴,备课时要充分考虑学困生在学习过程中可能出现的问题,预先考虑到学困生在本节学习中的学习难点。并抓好课堂拓展,提高优良率。

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